# 军事化教育

伊朗教材宣扬暴力殉道与军事化,IMPACT-se报告揭示教育系统意识形态渗透

2026年3月19日,国际组织IMPACT-se发布报告指出,伊朗中小学教材系统性宣扬暴力殉道、军事化以及反西方意识形态,深度嵌入霍梅尼主义政治理念。报告称,教材将美国称为“大撒旦”,美化已故将军苏莱曼尼,将其塑造为抵抗“全球傲慢”的英雄,并将自杀式殉道置于普通牺牲之上。此外,教材教授学生军事技能、武器使用及战时生存,强调支持阿拉伯地区代理武装,将阿拉伯语定位为“圣战”实用工具。报告还指出,2025年6月十二日战争后,伊朗推出全国性教育材料《我们保卫我们的伊朗》,强化战时叙事与敌对立场。IMPACT-se呼吁,任何战后谈判应包含教育改革,以实现去激进化与意识形态转变。

2026-03-19 21:09

俄罗斯媒体批评奥斯卡获奖纪录片《无名先生对抗普京》:‘反爱国主义’

2026年3月16日,俄罗斯媒体对获得奥斯卡奖的纪录片《无名先生对抗普京》(Mr Nobody vs Putin)提出强烈批评,称其为‘反爱国主义’作品。该片此前已获 Sundance 和 Bafta 奖项,聚焦俄罗斯学校军事化现象。导演塔兰金(Talankin)因此受到国内多方指责:官方媒体称其为‘叛徒’,而和平主义活动人士则批评他将教师和学生置于危险之中,因拍摄内容未告知相关人员,最终影片在好莱坞上映。事件引发俄罗斯社会对言论自由与国家叙事之间张力的讨论。

2026-03-16 18:11