全球校园深伪色情图像危机加剧 超600名学生受害

全球范围内，青少年利用深度伪造技术制作并传播同学的色情图像，已影响超过600名学生，波及90所学校，涉及至少28个国家。自2023年以来，北美、欧洲、南美、澳大利亚及东亚地区均有案例报告。这些行为被认定为儿童性虐待材料（CSAM），技术门槛降低使得更多青少年能轻易制作此类内容。

根据WIRED与数字欺骗研究刊物Indicator的联合调查，多数案例发生在高中，由男生通过社交媒体下载同学照片，使用“裸化”应用程序生成虚假裸照或视频。这些图像常通过社交媒体或即时通讯工具在校园内迅速传播，造成受害者严重心理创伤。一名爱荷华州受害者表示：“我担心每次他们看到我，都会想起那些照片。”另一名受害者的家人称：“她一直在哭泣，几乎没有进食。”

在多个案例中，受害者因恐惧而拒绝上学，或担心图像被进一步传播至网络，甚至被恋童癖者获取。律师Shane Vogt及耶鲁法学院学生代表一名新泽西州青少年提起诉讼，指控某“裸化”服务提供方。调查显示，部分学校处理不力，有案例显示学校在事发三日后才报警，或对肇事者未采取立即措施。

在韩国和澳大利亚，部分学校已调整年鉴及官方社交媒体政策，避免公开学生正面照片，转而使用侧面、剪影、背影、远距离群照或经过处理的图像。报告指出，全球已有案例显示学校公开照片被AI篡改为有害内容。

专家指出，深伪色情图像自2017年出现，但随着生成式AI技术普及，其制作变得极易操作。RATI基金会联合创始人Siddharth Pillai称：“AI改变了规模、速度和可及性，技术门槛大幅降低，使得青少年能以极低努力制造逼真内容。”

研究还显示，青少年制作此类图像的动机多样，包括性欲、好奇、报复或挑战他人。Tanya Horeck教授强调，此类行为背后是长期存在的性别暴力结构。学校应对措施差异大，部分学生和家庭已采取行动，如组织抗议、参与制定《删除法案》（Take It Down Act），要求平台48小时内删除非自愿亲密图像。

另外，学生还曾对教师制作深伪图像，使其陷入尴尬场景或说出未曾说过的话，导致部分学校教师集体请假抗议，甚至需聘任代课教师。Evan Harris指出，尽管深伪色情是当前最紧迫风险之一，但学校还面临至少五六种其他深伪威胁，而资源不足使其难以应对。

联合国儿童基金会（Unicef）一项调查显示，去年约120万名儿童被制作过深伪色情图像，西班牙1/5青少年称自己曾遭此类攻击。儿童保护组织Thorn发现，1/8青少年认识此类受害者，2024年15%的学生表示知晓学校内发生过AI生成深伪事件。

专家呼吁学校加强教育、建立危机应对机制，提供学生心理支持，并提升数字取证能力，以应对日益增长的深伪威胁。